【迎评促建】我院开展“基于OBE的培养方案和课程大纲设计与实施”专题研讨培训 7月3日上午，我院特邀福建理工大学材料成型及控制工程专业负责人王火生副教授作《基于OBE的培养方案和课程大纲设计与实施》专题研讨培训。学院各系主任及骨干教师参加。 培训期间，王火生针对五个专业的培养方案、教学大纲、课程细化指导等核心内容展开，围绕OBE理念，深入解读培养方案与课程大纲设计逻辑。从明确专业人才培养目标，到梳理毕业要求与课程关联，再到细化教学环节确保目标达成，通过结合实际案例，系统讲解如何让OBE理念贯穿人才培养全过程，助力教师精准把握课程教学对专业培养的支撑作用。 培训采用专题研讨形式，与会系主任及教师围绕五个专业现有培养方案与课程大纲，结合OBE理念展开热烈讨论。在互动环节，教师们针对“如何优化课程内容匹配行业需求”、“怎样通过教学活动落实毕业要求”等问题深入探讨，王火生一一答疑解惑，为我院专业建设提供实操性建议，推动教师将OBE理念转化为教学实践行动。 此次培训是大数据学院深化OBE理念落地、推进专业内涵建设的重要举措。通过系统学习与研讨，教师们对人才培养方案设计、课程大纲优化有了更清晰认知，为后续五个专业人才培养体系完善筑牢根基。未来，学院将持续以OBE理念为指引，深化教学改革，助力培养契合产业需求的高素质应用型人才，为学院教育教学质量提升注入持久动力。 大数据学院办公室 2025年7月3日
7月3日上午，我院特邀福建理工大学材料成型及控制工程专业负责人王火生副教授作《基于OBE的培养方案和课程大纲设计与实施》专题研讨培训。学院各系主任及骨干教师参加。
培训期间，王火生针对五个专业的培养方案、教学大纲、课程细化指导等核心内容展开，围绕OBE理念，深入解读培养方案与课程大纲设计逻辑。从明确专业人才培养目标，到梳理毕业要求与课程关联，再到细化教学环节确保目标达成，通过结合实际案例，系统讲解如何让OBE理念贯穿人才培养全过程，助力教师精准把握课程教学对专业培养的支撑作用。
培训采用专题研讨形式，与会系主任及教师围绕五个专业现有培养方案与课程大纲，结合OBE理念展开热烈讨论。在互动环节，教师们针对“如何优化课程内容匹配行业需求”、“怎样通过教学活动落实毕业要求”等问题深入探讨，王火生一一答疑解惑，为我院专业建设提供实操性建议，推动教师将OBE理念转化为教学实践行动。
此次培训是大数据学院深化OBE理念落地、推进专业内涵建设的重要举措。通过系统学习与研讨，教师们对人才培养方案设计、课程大纲优化有了更清晰认知，为后续五个专业人才培养体系完善筑牢根基。未来，学院将持续以OBE理念为指引，深化教学改革，助力培养契合产业需求的高素质应用型人才，为学院教育教学质量提升注入持久动力。
大数据学院办公室
2025年7月3日
